中西醫學運用不同的思維方式來診斷和治療疾病
基本理論到系統中，也有根本的區別。中國和西醫學的差異不僅僅是是否實證科學思想，最重要的是這兩個系統之間的文化差異。從理論上講，中國和西方醫學是醫學兩個不可能統一的系統。“西方”已經成為中西醫結合學校的指導思想，而是因為兩種藥的基礎，西醫與中國醫藥的身體硬的說，事實上，近一個世紀以來的證明，“土地醫學用身體的一個事實，即中國的西醫知識來認識理解的事實，而不是價值判斷，決定廢止的最終結果”，因此，中國和西方的藥物應不會被迫共存共榮和統一。
一提起「」，都是天災疫症、武裝衝突的畫面，都差不多到了獲發長者卡的年紀了，還要上戰場到災區？盡管中、西醫學研究還不可能進行融合已經成為我們一種可以統一的醫學教育模式，但可以獨立經濟發展，並存共榮，整合互補。緣於現代信息論、系統論和控制論的影響，西醫學的發展變化趨勢若僅僅是一個單純地重視學生分析而忽略了整體社會結構和整體管理功能，無疑將漸行漸窄。而中醫講究“感悟”，未免夾帶有很多企業主觀方面因素，難以客觀地定量，定性。
他加入已經10年，過去參與了12次救援行動，是歷來參與最多的香港人。如果中國的傳統醫學檢查疾病可以參考現代醫學的微觀分析，對疾病的分化組合，實現宏觀與微觀的統一，中國的醫學診斷目的，也就是分析的方法和綜合相結合引進的中國傳統的中醫理，法，方學醫，兩者結合起來，取長補短，優勢互補，避免片面性和局限性，這將有利於中國和西方醫學的互補性，“和而不同”的優勢，多元化發展中國醫藥在??SARS的防治，禽流感由甲型流感和艾滋病發揮的獨特作用也證實了兩者的有機結合，以積極的臨床效果。
由2008年至今，已經12次參與的救援行動，每次為期三個多月。所以一年裏頭，總會有好幾個月，診所會貼上通告，暫停營業。不管是中醫學還是西醫學，從二者現有的思維教學方式的發展變化趨勢分析來看，均是走向現代社會系統論思維，中醫藥學理論與現代教育科學技術體系結構之間進行具有信息系統同型性，屬於本質相同而描述語言表達生活方式方法不同的兩種科學文化形式。可望在現代系統論思維上實現交融或統一，成為中西醫在新的發展能力水平上實現交融或統一的支撐點，希冀籍此能給中醫學以至生命科學帶來一種良好的發展曆史機遇，進而對醫學相關理論知識帶來新的革命。
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